按照教育部教育质量评估中心学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习调研安排，5月10日—12日，评估中心党总支书记、主任范唯带队，围绕部省协同、服务高校，共同做好新一轮审核评估，赴江苏省教育厅、省教育评估院，南京大学等开展调研;围绕产教融合服务地方发展和技术技能人才培养，赴宁波工程学院、浙江纺织服装职业技术学院等院校，以及雅戈尔集团总部等企业调研。

　　在南京调研期间，范唯一行详细了解学习了江苏省教育厅、教育评估院，近年来在基础教育、职业教育，尤其是高等教育等方面教育质量评估的工作成果和好做法好经验，以及对新一轮审核评估的意见建议，深入交流探讨了部省协同推进新时代教育评估新发展，共同构建评估质量共同体，共同践行寓服务于评估的工作理念等。

观看南京大学新时代本科教育教学成果展示

　　在南京大学调研期间，调研组与学校就本科教育教学量化可比“数字画像”试点充分交换了意见，评估中心主动谋划为高校高质量、特色发展服务的举措，得到相关校领导的欢迎和肯定;双方深入探讨了学校在教育教学“以本为本”“学生中心”“拔尖创新人才自主培养”等方面的评估需求，以“评估中心可为”对标“高等学校所需”;双方互动交流了新一轮审核评估方案的设计思路和实施策略，高等教育评估“质量共同体”理念得到广泛共识，评估服务创新务实有效地助力了学校教育教学改革和高质量发展。

调研浙纺院潘超宇国际技能大师工作室：以大师培育未来大师

　　在宁波调研期间，范唯一行先后考察了雅戈尔5G智能制衣工厂，浙江纺织服装职业技术学院“纺织服装头部企业合作新零售人才培养基地”“中国-中东欧国家职业院校产教联盟和产教融合实训基地”“纺织专业群实训基地”“经纬廉洁文化馆”等。还与宁波职业技术学院、宁波城市职业技术学院、宁波卫生职业技术学院、宁波幼儿师范高等专科学校等5所市属高职院校，围绕“地方性高职院校产教融合服务地方发展”进行了座谈，聚焦高职院校服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务人的全面发展的办学使命，培养高素质技能型人才、能工巧匠、大国工匠的人才培养定位，产教融合、校企合作的办学模式，以及数字赋能教育教学改革与学校治理能力提升、以高职“出海”等国际交流合作新赛道推动新时代高等职业教育创新发展等方面进行了充分深入地交流研讨。

调研宁波工程学院机器人学院：培养学生树立工程思维、融入工程实践

　　在宁波工程学院调研期间，范唯一行考察了“宁波智能技术研究院”“机器人学院”“建筑与交通学院”等，调研了现代产业学院产教融合工程人才培养实施情况。此外，围绕现代产业学院聚焦本科人才培养、项目化跨学科专业教学改革等，与部分浙江省高校现代产业学院有关负责同志进行了座谈交流。

　　此行调研为评估中心下一步切实研究推进高教、职教教育教学评估创新发展，扎实推进主题教育重实践、建新功总要求落地落实奠定了基础。