课堂教学质量如何保障?

　　教学质量评价系统的核心功能：

　　系统设置

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　　学期管理、用户管理、业务设置(考核规则)、班级管理、教室管理、作息时间表、课程表、上课班级管理、上课学生管理。

　　主题大屏

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　　评价反馈、任务完成度、任务完成情况 、课程门次、月完成情况等数据分析。

　　指标与问卷

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　　可为不同评价类型(听课评价、学生评教、教师评学、教师自评、自定义评价、信息员反馈等)建立对应指标体系，建立问卷模板。

　　评价任务

　　：听课任务、学生评教、专项评价、教师评学、教师自评、问卷调研、自定义任务。

　　信息员中心

　　：问题分类管理、信息员管理、反馈结果、反馈统计。

　　质量统计

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　　督导统计、同行统计、领·导统计、专项统计、学生评教统计、教师评学统计、教师自评统计、问卷统计、自定义统计。

　　移动端

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　　移动端展示教师个人不同类型被评价数据统计，包括成绩趋势变化、成绩在不同维度(学校、学院、专业)的排名、评价指标项的对比分析、评语词云分析。

　　注重数据分析

　　强化教师教学主体责任，实行教学质量分类评价，构建“多元主体”过程性评价与终·结评价相结合的评价机制，采用定期和不定期相结合的形式，开展督导

　　听课评价、学生评教、教师自评与评学，为管理者决策提供数据支撑